INSTALAR TELECENTROS EN LOS CENTROS DE DIAS PARA MAYORES
EDUCACIÓN SOCIAL
I. Introducción…………………………………………………………3 II. Análisis de la realidad……………………………………………….4
- Necesidades
- Prioridades
- Justificación del proyecto
- Delimitación del problema
- Descripción de la población
- Objetivos
- Metodología
- Características de los participantes
- Actividades
- Temporalización
- Recursos
I. INTRODUCCIÓN
Los mayores de hoy fueron los padres de ayer, formando una gran parte de la base cultural y moral de nuestra sociedad, actualmente están sufriendo graves trastornos de perdida de ubicación/comunicación , el desgaste normal por el aumento de la edad y la aparición de enfermedad , el cambio vertiginoso que se esta generando en la sociedad actual , el progreso, las transformaciones sociales, familiares y la implantación de las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones , esta creando una brecha de comunicación entre generaciones, padres, hijos, nietos, amigos y sociedad.
Problemas como la falta de comunicación, la soledad, la discapacidad, la dependencia, generan trastornos que consiguen invalidar gravemente a los mayores.
A menudo nos encontramos con a personas mayores con estos trastornos, pero no sabemos muy bien cómo debemos actuar con ellos o cómo podemos incidir en su conducta para llegar a cambiarla.
Es necesaria una interrelación (educador- grupo- mayores-sociedad) para acabar con estos problemas y, por ello, la Animación Sociocultural puede abrir nuevos caminos en la mejora de estas relaciones interpersonales dentro de los centros de días y paliar de alguna manera estos problemas.
Este proyecto va dirigido a los mayores que asisten al centro de día Málaga-Perchel de personas mayores. Contará con la colaboración de profesionales que orientarán en la materia: educadores (monitores y animadores sociales).
La finalidad del proyecto es fomentar en los participantes unas habilidades tecnológicas /sociales que les capaciten para su desarrollo personal individual y como parte de un grupo, atendiendo a las necesidades que ellos mismos planteen. Para conseguirlo se han propuesto una actividad relacionada con las experiencias básicas en informática / Internet, navegar por la red y buscar paginas web que sean interesantes para las personas mayores, como un método (didáctico/ reflexivo) que fomente la convivencia y la formación/información dentro del grupo.
La Animación Sociocultural debe fomentar actividades que faciliten el aprendizaje de actitudes adecuadas para un buen desarrollo psicosocial, en este caso, en los mayores. Con este propósito, se trabajará en la mejora de la interacción entre los miembros del grupo, utilizando como recurso didáctico Internet.
II. ANÁLISIS DE LA REALIDAD 1. Necesidades Para analizar la realidad. Sólo he podido acceder a artículos, publicados en internet, televisión, prensa y bibliografía de la UNED..Para detectar las necesidades, se llevarán a cabo entrevistas a los implicados:
· Visita al centro de día de personas mayores de Málaga- Trabajar con el grupo de mayores que están realizando el curso básico de informática.
- Exposición al grupo de un video sobre la futura ley de dependencia
- Buscar en Internet material relacionado con el video y temas interesantes para el tiempo libre de los mayores.
· Conocer las necesidades de dependencia por el entorno del barrio a través del centro y la asociación de vecinos.
· invitarlo a la exposición del video, realizar una mesa redonda con los afectados que comentaran sus experiencias y valoración de la futura ley expuesta.
2. PrioridadesImplicar a las administraciones públicas y privadas en la formación tecnológica a los mayores e incorporar telecentros como este de Perchel en los centros de días de los mayores
- Los centros de días que dispongan de instalaciones de telecentros
- los mayores, como educadores de sus compañeros, nietos, hijos etc.
- los hijos, como conocedores de su propia realidad.
Dotar a los educadores sociales:
- protagonismo, son responsables de la educación de los grupos que tutorizan
- formarles con las herramientas necesarias para hacer frente a los problemas
- apoyo y asesoramiento técnico necesario para la resolución de los conflictos
A los mayores:
- concienciarles de los derechos y deberes que tenemos las personas en relación al tema propuesto, hacerles sentir protagonistas del cambio que se necesita para acabar con el problema
- detección de posibles necesidades
- actividades que les animen a exteriorizar los posibles conflictos y a que entiendan la importancia que tiene en la sociedad
- dotarles de habilidades sociales para que aprendan a solucionar sus conflictos
- dotarles de habilidades sociales que les haga crecer como personas en una sociedad democrática.
Tras analizar la realidad, se detectan las necesidades que tienen las personas mayores y, en consecuencia, sus familias, amigos y cuidadores. Con el fin de solucionar o aminorar el posible conflicto y prevenir problemas de convivencia, de dependencia y soledad.
Por tanto, este proyecto pretende contribuir en la prevención y detección de los posibles conflictos familiares con los mayores. La Animación Sociocultural dará otra perspectiva y creará una base sociocultural en estos nuestros mayores, que son el presente/pasado de nuestra sociedad. 4.Delimitación del problemaDesconocimiento de la situación, por parte de los adultos y de la sociedad.
En general, se produce un daño psicológico y emocional y se ve afectado el desarrollo socio-emocional y de la personalidad de todos los agentes implicados.
Los síntomas inmediatos son: sentimientos negativos (miedo, tristeza, soledad,…), baja autoestima, encerramiento en sí mismo. Hostilidad, síntomas psicosomáticos, se amarga la vida. A largo plazo, pueden ser: rechazo, problemas de salud mental, revictimización, desconfianza hacia los demás.
Las causas pueden ser variables personales, familiares, ambientales, sociales o culturales.
Lo que impide que desaparezcan estas situaciones y hace que la persona mayor:
Gana en atención, respeto, temor,…; compensa sus frustraciones, inseguridades; se siente importante; así ha aprendido a resolver sus conflictos; minimiza la importancia de sus actos; culpa a la víctima, se autoexculpará; apelará a sus derechos; se hará la víctima; reaccionará con más violencia.
La Animación Sociocultural puede contribuir a cambiar la perspectiva desde la que, estos mayores, están viendo la situación, y aprendiendo estrategias para modificar su conducta ante los cambios de la sociedad y que les afecte en el menor grado posible y haciéndole disfrutar de una mejor calidad de vida.
5.UbicaciónEste proyecto se llevará a cabo en
CENTRO DE DIA DE MAYORES MALAGA – PERCHEL CDPM MÁLAGA II PERCHEL| Nombre del Centro | CDPM Málaga II Perchel |
| Dirección | CL Fernán Núñez 4,6 |
| Localidad | MALAGA |
| Código Postal | 29002 |
| Teléfono | 95 231 18 50 |
| Convenio | Centro adscrito al convenio con la Comunidad |
| Web centro | www.clubestrella.com/webs/centros/malperchel |
| Clase de Centro | Esplais y centros de personas mayores |
La población a la que va dirigido el proyecto miembros del grupo de informática y son cuidadores de familiares dependientes.
-FRANCISCO:47 AÑOS , OBRERO DE LA CONSTRUCCIÓN, TIENE A SU ESPOSA MARIA DE 43 AÑOS EN CAMA NO SE PUEDE MOVER , TUVO UN ACCIDENTE EN CASA, NO COBRA NINGUNA PENSION, TIENE QUE DESVIAR TODOS LOS MESES 300 EUROS PARA QUE VENGA UNA CUIDADORA 2 HORAS TODOS LOS DIAS, RECIBE ASISTENCIA PSICOLÓGICA CUANDO LA NECESITA DE UNA O.N.G. Y EL RESTO LO TIENE QUE HACER EL.(NECESITA AYUDA ECONÓMICA)-MARIBEL :
28 AÑOS, PROFESORA DE PSICOLOGÍA DE LA DISCAPACIDAD, CON 21 AÑOS TUVO UN ACCIDENTE DE COCHE Y QUEDO TOTALMENTE INMOVILIZADA, GRACIAS A SU PAGA DE INVALIDEZ TOTAL PUEDE TENER UNA PERSONA QUE LA ASISTE TODO EL DIA, ELLA CONTINUA SU ACTIVIDAD EN LA UNIVERSIDAD, Y SU RELACIÓN DE PAREJA .
-SOR MATILDE ( MONJA DE LA CONGREGACIÓN DE LOS DESAMPARADOS),
INFORMA QUE ASISTEN A MUCHAS PERSONAS CON DISTINTOS GRADOS DE DISCAPACIDAD Y CON DIFERENTES NIVELES ECONÓMICOS LA MAYORIA BAJO O SIN RECURSO, SU MISIÓN ES PEDIR A LA SOCIEDAD AYUDA PARA CUMPLIR CON LA MISIÓN DE CUIDAR A TODOS LOS DISCAPACITADOS QUE TIENEN ALOJADOS EN LA CONGREGACIÓN.(NECESITAN AYUDA ECONÓMICA) .-ANTONIA :
37 AÑOS, CASADA DOS HIJOS MENORES, TRABAJA TODO EL DÍA, TIENE QUE CUIDAR EN DETERMINADAS OCASIONES A SUS PADRES MAYORES DE 70 AÑOS, UNAS VECES ASISTENCIA MEDICA, PRUEBAS, IR AL BANCO A COBRAR LA PENSION, NECESITAN QUE SE LE AYUDE EN LA CASA, SUS PADRES QUIEREN SEGUIR EN SU CASA, Y ELLA NO TIENE TIEMPO PRACTICO PARA COMPARTIR SU CASA, SU TRABAJO, SU FAMILIA Y CUIDAR A SUS PADRES.
SE NECESITAN CENTROS DE DIAS Y SERVICIOS DOMICILIARIOS.-PEPE:68 AÑOS, CASADO CON ENCARNA DE 65 AÑOS, PADECE DE ARTROSIS REUMATICA Y ESTA TOTALMENTE INMOVILIZADA NECESITA UN CARRO PARA SU TRASLADO, NECESITA DE LA AYUDA DE SU MARIDO PRACTICAMENTE TOTAL, SUS HIJOS ESTAN FUERA DE ESPAÑA Y APRENDEN INTERNET PARA COMUNICARSE POR VIDEOCONFERENCIA CON ELLOS, SU SITUACION ECONOMICA NO LES PERMITE TAL DESEO.(NECESITAN FORMACION E INSTALACIONES INFORMATICAS)III. PLANIFICACIÓN-PROGRAMACIÓN
- Objetivos:
El objetivo general es lograr detectar y prevenir el déficit de comunicación y la desorientación de los mayores y apoyar a los dependientes en la sociedad actual.
Los objetivos específicos son:
- Lograr la máxima interacción entre familia-educador-mayores-sociedad
- Captar al máximo número de participantes posible
- Conseguir que los mayores se sientan seguros, es decir, elevar su autoestima, y que los cuidadores y familiares se sientan respaldados por la administración pública
- Detectar los posibles casos de dependencia y actuar para que desaparezcan o se reduzcan
- Prevenir los posibles conflictos futuros, para que no aparezcan nuevos casos de dependencias o al detectarse, se pueda actuar con rapidez
- Metodología
Las actividades previstas serán impartidas por profesionales:
Educador Social, y monitores. Las técnicas que éstos utilizarán para llevarlas a cabo son:
· Observación participante y estudio de casos, si procede
· Técnicas de grupo
· Investigación-acción participativa
· Técnicas asertivas
Las actividades con los alumnos serán desarrolladas por un Educador Social, coordinados por un monitor de informática. Dichas actividades se realizarán en horario del centro de día. Se pueden distinguir las siguientes técnicas a aplicar:
- Dinámica de grupos: grupo de formación, heterogéneo (adultos/mayores)
- Técnicas de grupo: Presentación/conocimiento, Colaboración/participación, Comunicación y Resolución de conflictos
- Técnicas asertivas
- Características de los participantes
Los participantes en el proyecto miembros del grupo de estudio de informática son mayores y adultos de edad comprendida entre los 28 y 68 años , están afectados por problemas familiares de dependencia donde se han detectado las situaciones de necesidad de apoyo material, económico y humano, con ellos se trabajará en la detección y prevención.
- Actividades
Entre las actividades que se llevarán a cabo para la ejecución del proyecto, podemos distinguir:
Calendario de actividades PINTURA Y CERAMICASe imparten clases de pintura al óleo sobre lienzo y cerámica.Se realizan cursos de mañana y de tarde con una participación media entre 20 - 30 alumnos.
BAILES REGIONALESSe imparten clases de baile regionales y de salón.(malagueñas, verdiales,...)
INFORMÁTICASe imparten cursos de iniciación de informática, Internet, photoshop, fotografía, PowerPoint,...
DIRECTORIO DE PAGINAS WEB DE INSTITUCIONES PUBLICASDE GRAN AYUDA PARA LAS PERSONAS MAYORES ESPAÑA / ANDALUCIA· Búsqueda y análisis de las paginas siguientes:
Servicios sociales, Familias y Discapacidad
ley de Dependencia
· Libro Blanco de la Dependencia.
·
· directorio de paginas web relacionadas con:· Sitio Web del IMSERSO (enlace externo)
· Familias
· Infancia
Entidad Gestora de la Seguridad Social para la gestión de los Servicios Sociales complementarios de las prestaciones del Sistema de Seguridad Social, y en materia de personas mayores y personas en situación de dependencia.· Programa de Vacaciones para Mayores y para el mantenimiento del empleo en zonas turísticas 2006-2007 · Seminario Internacional sobre «La situación del envejecimiento 2006» · Proyecto de Ley de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las Personas en Situación de Dependencia · III Encuentro sobre Telecomunicaciones y discapacidad en el ámbito iberoamericano · Pensiones no Contributivas y Prestaciones LISMI: Datos de la nómina de Marzo de 2006 · Convocatoria 2006 de subvenciones de I+D+i por parte del IMSERSO · I Ciclo de Conferencias sobre Diseño para Todos, Accesibilidad y Empresas · Subvenciones concedidas a personas con discapacidad correspondientes a la convocatoria de 2005 · Convocatoria 2006 de Subvenciones con cargo a la asignación tributaria del IRPF · Convocatoria de subvenciones a personas mayores con residencia en Ceuta y Melilla · Convocatoria subvenciones 2006 personas con discapacidad de Ceuta y Melilla y en Centros Estatales del IMSERSO · Convocatoria del Programa de Termalismo Social para 2006 · Guía «¡Pregúntame sobre accesibilidad y ayudas técnicas!» · Libro Blanco de la Dependencia · II Plan de Acción para las personas con discapacidad 2003-2007 · Plan de Acción para las Personas Mayores 2003-2007 · I Plan Nacional de Accesibilidad 2004-2012 Últimas Publicaciones· · ·
Informaciónhttp://www.juntadeandalucia.es/ fundaciondeserviciossocialesEntidad sin ánimo de lucro, adscrita a la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social de la Junta de Andalucía, que, como instrumento de la misma, colabora en la promoción, desarrollo y gestión de recursos de atención social a las personas, a las familias y a los grupos en que éstas se integran para favorecer su bienestar en la Comunidad Autónoma de Andalucía.
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| Portal especializado en Gerontología y Geriatría | ||
Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. ImsersoA través del Programa de Termalismo Social se proporciona a los pensionistas que, por orden facultativa lo precisen, los tratamientos que se prestan en los balnearios, a precios reducidos. El Programa está organizado y financiado por el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales a través del Instituto de Mayores y Servicios Sociales, quien anualmente concierta con establecimientos termales la reserva de plazas en balnearios para la estancia y tratamiento de los usuarios del Programa.Ser pensionista del Sistema de la Seguridad Social por los conceptos de jubilación y de invalidez, en todo caso, y por el concepto de viudedad o de otras | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Contenido: Asociación de auto-ayuda, sin ánimo de lucro, formada por familiares de enfermos de Alzheimer así como por colaboradores profesionales de la Psicología, Medicina, Trabajo Social y otras disciplinas implicadas en la atención del enfermo de Alzheimer.
Sus principales objetivos son: dar asistencia psicológica y moral a las familias de los afectados por la enfermedad, asesorar a los familiares de los enfermos de Alzheimer en cuestiones legales, sociológicas y económicas, promocionar y difundir en los medios de comunicación todo lo que haga referencia al posible diagnóstico de esta enfermedad, facilitar, mejorar y controlar la asistencia a los enfermos, estimular estudios sobre la incidencia, evolución, terapéutica y posible etiología de la enfermedad, y mantener los contactos necesarios con las entidades y asociaciones dedicadas al estudio de la enfermedad dentro y fuera de nuestro país.
Programas, Universidades de mayores
Contenido: La Asociación Estatal de Programas Universitarios para Mayores, abreviadamente AEPUM, se constituye como asociación de interés universitario y tiene como fin esencial estructurar y fomentar los programas educativos de carácter universitario contribuyendo al desarrollo formativo y cultural del colectivo de personas mayores.
Para alcanzar los fines señalados, la Asociación tiene como objeto el fomento y desarrollo del diálogo y comunicación entre las Universidades, las Administraciones Públicas y entidades privadas, y ha considerado por ello imprescindible la existencia de una página web institucional que contribuya al acercamiento entre los diversos colectivos interesados en la educación a lo largo de toda la vida, y permita la información transparente y colaboración eficaz entre los miembros y socios honoríficos de la AEPUM.
- Temporalización
Este proyecto se llevará a cabo durante los meses de marzo/abril/mayo 2006
para ello se ha previsto la siguiente calendarización:
- BUSQUEDA Y SELECCIÓN DE PAGINAS WEB
- CONTENIDOS DE PAGINAS WEB………………… abril /2006
- ANALISIS DE CONTENIDOS………………………. Mayo/2006
- Recursos
Técnicos: Educador Social, Monitores y Técnicos Sanitarios
Didácticos: software informático, Internet. Pizarra electrónica, video
Materiales: carteles para la difusión de las actividades; discos, foliosEspaciales: Salón taller de informática.
Equipos informáticos: ordenadores, pantallas, módems, grabadoras, impresoras, tomas de red. Scanner, cámarasFinancieros: Gratificaciones a los técnicos en concepto de colaboración, y subvención para inversión en maquinaria y materiales IV. EVALUACIÓNLa evaluación inicial se llevará a cabo a través de:
· observación sistemática a los participantes
· registro anecdótico: realizado por el educador social durante las actividades.
Al mismo tiempo, los distintos profesionales que imparten o colaboran en el proyecto, también se autoevaluarán .para favorecer una mejora en la práctica de cada actividad.
El análisis de los resultados mostrará si se están logrando los objetivos o, por el contrario, es necesario modificar algún aspecto del proyecto.
Al final del taller de informática, con los datos y resultados obtenidos en las distintas evaluaciones anteriores, se realizará la evaluación final. Se valorará el cumplimiento de los objetivos propuestos al inicio del proyecto, el nivel de satisfacción de los participantes y el número de participantes, así como, las posibles incidencias o inconvenientes acontecidos durante la ejecución del proyecto. Con la interpretación de toda la evaluación, se emitirá un informe con las conclusiones y las propuestas para futuros proyectos.
Tras la información obtenida en las distintas evaluaciones se emitirá el Informe Final para el Centro de Día de Personas Mayores de Perchel (Málaga).
V. CONCLUSIONES Y PROPUESTAS Valoración personalEste trabajo forma parte de una búsqueda de información en la red Internet, relacionada con las personas mayores, el resultado ha sido pues disponer de una visión amplia y organizada de las instituciones sociales a nivel del estado español y de la autonomía andaluza que se encargan de la gestión y administración de los servicios de asistencia social a las personas mayores , observamos la cantidad de información histórica y actualizada existente en las anteriores paginas web visitadas y analizadas de la red Internet.El disponer de un ordenador conectado a la red Internet, me ha permitido conocer las Instituciones, disponer de información actualizada de los servicios, poder acceder a ellos vía Internet, etc.Valoro muy importante para las personas mayores:· dotar de las herramientas necesarias para el uso de las nuevas tecnologías, a nivel particular y a nivel colectivo, en los centros de días (telecentros).· Enseñar las aplicaciones básicas de comunicación por Internet en los centros de días.· intercambiar conocimiento con personas de distinta edad/generación.· Instalar telecentros en los centros de días, para uso familiar, amigos y cuidadores. Las personas mayores serian destinatarios de toda esta información y prestación de servicios, significaría un gran avance en el desarrollo de la calidad asistencial. VII. BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA · “PROGRAMAS DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL”, Sarrate Capdevila, M.Luisa, Madrid: UNED· PROGRAMAS CULTURALES-FORMATIVOS DE LA TV PUBLICA”.· TEXTO DE MARIA LUISA SEVILLANO GARCIA (COORDINADORA)TITULO DE LA OBRA “NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACION” · PAGINA WEB DE PRESIDENCIA DEL GOBIERNO · PRENSA ESTATAL · PROGRAMAS DE TELEVISION TV1, INFORME SEMANAL
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