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JMAYORGA

EDUCACION CIUDADANA Y VALORES DEMOCRATICOS

COMUNICACIÓN Y VALORES

 

La palabra comunicación tiene diferentes significados para distintas personas, la edad, los antecedentes culturales, la educación, son tres de las variables que afectan al lenguaje que utiliza la persona y en la definición que les da a las palabras.

 

La comunicación desempeña cuatro funciones principales dentro de un grupo u organización: control, motivación, expresión emocional e información.

 

 El estado de ánimos del receptor también influirá en el momento de la recepción de la comunicación en la forma de interpretarla, y en vez de hacer una valoración  racional del mensaje sea  sustituido por un juicio emocional.

 

Las barreras a la comunicación eficaz,  los filtrados, se refiere a la manipulación de la información por el emisor de manera que el receptor las considere desde una perspectiva favorable para el.

 

La percepción selectiva, cuando los receptores ven y escuchan selectivamente con base a sus  necesidades y motivaciones, experiencias, los receptores proyectan sus intereses y expectativas cuando traducen la comunicación.

 

Actualmente la sociedad global, las migraciones a los estados modernos demanda nuevos desafíos, y hay que aprender a desarrollar nuevas formulas de comunicación y de convivencia, una interacción  de  conocimientos de las civilizaciones, culturas, religiones etc. De nuestra comunidad, para después consolidar una común  ética plural basada en la  laicidad, libertad de conciencia,   derechos humanos, que nos aparte de comportamientos de mala educación y de actitudes de violencia domestica, de genero, escolar, laboral y social.

 

El estado tiene la obligación a través del articulado 27.1 de la Constitución de fomentar los valores que sostienen la vida democrática a la ciudadanía.

La próxima  la incorporación de la nueva asignatura Educación para la ciudadanía en el currículo de formación  primaria, secundaria y bachillerato.

 

Pienso que en estos momentos los Educadores Sociales en activo no pueden ser neutros, se deberían  de  ofrecer a las Instituciones educativas y en general, para colaborar en una materia que esta integrada en nuestra estrategia educativa profesional, antes que la administración educativa  trate de promover perfiles profesionales que solo están preparados para la transmisión del conocimiento con fines culturales, científicos y  profesionales.

 

 Nuestra participación estaría centrada en todas las redes  de la sociedad, (familia, escuela, trabajo, comunidad, municipio) con el objetivo de   educar sujetos con valores y competencias  sociales,  democráticas y de convivencia ciudadana en el marco de la Constitución, estatuto de Autonomía y con la utilización (aprendizaje/enseñanza)  de las herramientas  de las nuevas tecnologías y de las comunicaciones que permitan ciudadanos libres, iguales y críticos que construyan  la convivencia democrática en la comunidad, y en esta sociedad global.

   
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